Musicoterapia e Adolescenza

Nonostante le profonde trasformazioni causate dalla crescente informatizzazione della società, oltre che dal prevalere di una fruizione visiva rispetto a quella uditiva, la musica ben si presta a regolare alcune qualità/peculiarità del periodo adolescenziale, offrendo ad esse un contenimento, ma altresì un potenziamento. L’esperienza musicale è capace di connettere la nostalgia per l’infanzia al desiderio di futuro; può facilitare un processo d’integrazione intra e interpsichico, così delicato e problematico nell’adolescenza; è in grado di delimitare uno spazio dove incontrare l’altrui fisicità ed emotività in uno scambio costruttivo.

Pensare, gli aspetti teorici

Adolescenza e musica, di Gerardo Manarolo

Musicoterapia, sostanze stupefacenti e riti di passaggio nell’adolescenza, di Jörg Fachner

Musica transizionale: la ricerca di un rifugio, di Gianni Nuti

Adolescenti, musica e musicoterapia: che cosa sostiene la letteratura scientifica? di Claudia Facchini e Silvia Volpato

Musicoterapia in Comunità

La storia di Luna, tracce musicali tra emozioni e narrazioni, di Ferruccio Demaestri

Accordi che uniscono: la musica come strumento per costruire relazioni nell’adolescenza, di Andrea Golembiewski

Scrivere canzoni utilizzando il metodo di Mogol, di Claudio De Marco

Musicoterapia nelle strutture intermedie

Psicodramma sonoro-musicale e adolescenza: insieme per raccontarsi, di Cristina Roveran

Musicoterapia in ospedale

‘Scars, stars, moon’: musicoterapia e disturbi alimentari, di Ambra Palazzi

Il corpo magnetico, di Davide Ferrari

Musicoterapia e prevenzione

Voce e ascolto: la musicoterapia come strumento di integrazione socio-emotiva, di Chiara Maria Bieker e Antonella Grusovin

‘One Song For You’ un laboratorio per incontrare e affiancare la crescita degli adolescenti, di Andrea Piccirillo