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Didattica musicale e ricerca – 2022
| Curatela | Massimo Zicari |
| Collana | Quaderni del Conservatorio della Svizzera italiana |
| N. | 2 |
| Dimensioni | 17×24, pp. XII-163 |
| Anno | 2023 |
| ISBN | 9788855433426 |
| Autore saggio | Titolo Saggio |
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Massimo Zicari |
Introduzione |
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[Massimo Zicari] |
Sequenza III di Luciano Berio: prassi esecutiva e autorità del compositore Un’intervista di Massimo Zicari a Luisa Castellani |
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Cristina Bellu |
L’interpretazione di un brano atonale del ’900 con allievi al primo anno di violoncello: strategie didattiche in azione |
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Sofia Silvestrini |
I 24 Caprichos de Goya di Mario Castelnuovo-Tedesco: idiosincrasie strumentali e soluzioni interpretative |
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Enrico Osti |
Danzar sull’arco, suonar nei passi. L’utilizzo della danza per lo sviluppo di competenze ritmiche e interpretative nel violino |
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Raffaele Diego Cardone |
La body percussion nell’insegnamento della fisarmonica |
| Doriano Giovanni Maria Di Domenico | L’arco-pendolo nella didattica per violino |
| Lia Piaia-Bardelli | La pratica musicale come veicolo relazionale in aiuto agli allievi con disturbi specifici dell’apprendimento e bisogni educativi speciali |
| Franco Bianchini | Politiche urbane per la musica in Europa, dal secondo dopoguerra a oggi |